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述职报告

执行校长:梁厚本

一、工作成绩

1、阅读经典,提高管理水平。

在凯悦中学继往开来,实现学校品牌发展的重要时期担任当前职务,主持学校行政工作,履行校长职责,深感任重道远,责任重大。为了有毅力、能力、智力、魄力胜任当前职务,坚持学习,岗位读书。读书的目的:提高内涵,儒雅修养,开阔视野,智慧决策。一学期以来,工作之余和节假日,读完下列十本书:史蒂芬.霍金的《时间简史:从大爆炸到黑洞》、理查德.巴赫的《海鸥乔纳森》、余秋雨的《文化苦旅》、李泽厚的《美的历程》、傅佩荣的《论语之美》、奥格.曼迪诺的《世界上最伟大的推销员》、姜戎的《狼图腾》、罗曼.罗兰的《名人传》、阿文波特.哈伯德的《把信送给加西亚》、路遥的《平凡的世界》。

2、强化职能,增强行政执行力

实行全校全员月度考核。自2016年9月1日起至今,全校全员实行岗位履职考核,工作效益数字化,执行能力数字化,奖优罚劣数字化,行政裁决数字化。9月份:32个单列部门,考核均分91;10月份:90.6;11月份:89.8;12月份:89.6。总计平均分90.1,处以问题罚款(4个月)(考勤除外)74587元。执行学校一系规章制度,不打折扣,不缩水,对违规违纪师生按制度量化,处理违纪违规教师56例人(次);诫勉谈话干部6人;处理违纪违规学生76人;下达部门、年级《问题整改通知书》66份;约谈问题教师13人,职工1人;取消教工任职资格3人;开除高中部严重违纪学生5人;劝退初中严重身体隐疾学生6人;认定不合格备课82课时;认定教师作业布置与批改存在严重问题29例;认定集体备课弄虚作假7例;认定重大工作责任事故1起,校长室、高三年级、音乐中心、教务处等部门一把手被严厉追责。工作落实认识到位,责任追究执行到位,作风建设整改到位,方法措施考核到位,目标激励管理到位,奖优罚劣规范到位,奖勤罚懒引导到位,统一要求科学到位,执行政策公平到位,疑难问题解决到位。

3、教研强校,推进品牌发展

深入推进教研常态化、制度化、规范化、科学化。本学期,组织开展教研活动月,280例(次)学科教师上过关课、50例教师上示范课、10例教师上观摩课。全校广泛深入开展同课异构、学情探究、有效教学、作业展评、学科竞赛、教师“下水”中、高考等活动。提出实施优等生培养、中等生提升、后进生转化战略,落实战略计划以优质备课、高效课堂、分类作业、模拟测试为主抓手。组织高三参加皖南八校、安庆一模、合肥一模、九年级安徽名校联盟、非毕业班合肥市民协联考等横向比较考试。通过中国科学技术大学少年班、韩国培才大学合作办学媒介,高中与大学“联姻”,引进优质教育资源,注入办学科技含量,实践与与名校深度融合,提高学校教研品位。全校全员教师参加网上研修、网上晒课活动。参加皖南八校、江苏洋思中学、肥东一中等教研主题报告会。参加上级教研活动600人(次),校本教研1500人(次),集体备课2000余课时,领导推门听课509课时。召开质量分析会39个,整改达标会17个。

4、特色名校,实现多元发展

“滋养品质”“多元发展”着力培养“自理、自主、自律、自尊、自强”五自少年,为我校办学特色。激活兴趣,挖掘潜能,培养习惯,涵养品质,为学生一生发展奠基,是我们确立的办学目标。220名同学参加《中学生数理化》等国家级新闻媒体组织的全国中学生数理化大赛,10名同学分别获得国家、省、市一等奖、二等奖、三等奖。200人(次)参加音、体、美省、市、县比赛,其中健美操、器械健身操为安徽省团体第一名、个人第一名、一等奖、二等奖、学校优秀组织奖。高中组模拟联合国优秀组织奖。肥东县首届中学生辩论赛二等奖、最佳辩手奖。全国中学生学科奥赛优秀组织奖。肥东县首届“新华杯”足球联赛初中组第三名。肥东县第18届“中国人寿杯”中学生篮球比赛男子组第一名。全国全民健身舞比赛安徽赛区二等奖。合肥市中学生健美操比赛团体第二名。安徽省第14届健美操锦标赛团体第二名。肥东县第10届中小学生田径运动会团体第二名。安徽省“大乐透杯”器械健身操比赛团体第一名。中国散文之乡散文大赛优秀组织奖。15名师生获散文大赛优秀奖;1名学生获中韩文化交流友谊使者特别贡献奖。高一康冰冰同学报名参加清华、北大冬令营。1月20日50名同学报名参加全国中学生最高级别创新英语、创新作文大赛,参赛人数之多,参赛意义之大、创凯悦建校之最。目前,初中特长社团6个,高二年级音乐生15人、高三年级音乐生9人;高二年级美术生50人、高三年级美术生43人;高二年级体育生66人、高三年级体育生55人、高三直升本87人。“多元发展”的办学特色适合凯悦校情,既满足一部分优等生通过自主招生、科大少年班圆“211”“985”名校梦,又为具有音、体、美专业潜质的学生设计了一条通往“象牙塔”的捷径,最大限度实现了办学目标,优化了学校教育资源的合理配置,取得了良好的社会效益。

5、争先创优,提升学校办学内涵

2016年9月,我校争创肥东县素质教育示范学校,遵照吴总指示:举全校之力,集全校智慧,下最大气力,做优质工作,实现学校创建目标。创建达标不是唯一目的,而是要通过创建契机,提升学校办学内涵,推动学校向质量精准发力,激发学校发展内驱力。一月十日,肥东县人民政府教育督导室、县教体局高票通过认定凯悦为肥东县示范学校,因创建成效卓著,一致推荐申报我校为合肥市示范学校。一月十三日,全县创建合肥市示范学校动员会在我校召开,昨天,我校申报合肥市素质教育示范学校材料完成纸质、电子档上报,开过年春暖花开,“合肥市示范学校”金字品牌将镶在嵌凯悦醒目位置,这是合肥市、肥东县两级人民政府对凯悦办学十年的高度褒奖!是这一代凯悦人对凯悦十年校庆敬献的一份厚礼!是凯悦发展史上的重要里程碑。凯悦成为合肥市示范学校,是凯悦前进道路上的一件大事,它标志凯悦的发展又进入一个新的发展阶段,凯悦二次创业至此打开新篇章。

6、培优转差,促进质量上台阶,质量是学校发展的核心,没有质量,讲一千,道一万,都是空话。金杯、银杯、不如老百姓的口碑;金奖、银奖、不如老百姓的夸奖。凯悦办学的根本出发点和落脚点,就是要把学生教育成人、成才。不求个个上大学,但求个个成好人,这是凯悦的教育宗旨。成人教育,我们注重培养学生品质,引导良好习惯,塑造端正人格,训练坚强意志。成才教育,我们坚持因人制宜,培优补差,确保学生中、高考达线、达标。全校各年级各学科各班级大面积培优转差,从期末各类联考成绩看,已初见成效,实现凯悦新一轮质量跨越式发展,我们充满坚定的信念和美好的憧憬。高一、高二两个创新班是我们培优拔尖的标志,这两个班学生都将提前一年参加高考,参加清华、北大、科大等名校自主招生、参加全国中学生数、理、化奥林匹克竞赛,当前,这两个班总体运行良好,创新1班高三新课开过年2月底、3月初结束,能有两个月的复习迎考时间,无论是教学进度,还是目标规划,基本实现既定目标,最近,他们正厉兵秣马,一反常态,誓与准高考比高低。杜润等6位同学已经被中科大少年班预选,2月4日至2月7日,6位同学将在科大天科接受数学、物理考前集训,6月上、中旬接受科大数学、物理测试。成立创新、挑战科大、问鼎北大、清华、角逐奥赛、抉择自主招生,这是董事会办学观念的重大变化,是凯悦当前正在进行的一场史无前例的教育革命和办学战略的大转移,完全有理由相信:创新凯悦教育观念,必将完成凯悦进入翻天覆地变化的伟大而又崇高的使命!

7、崭新观念 践行核心素养

面对日新月异的教育形势,如何应对教育教学信息化浪潮的铺天盖地,怎样使师生关注和投身于核心素养学习,校长室运用行政、教研、课堂、校本培训等途径,引导师生进入新境界。八年级青年教师吴梦美参加中国教育教育电视台“寻找最美微课程”大赛,排名全省第六,荣获二等奖,进入安徽省微课专家库成员,该教师在这个新兴领域的获奖,全省瞩目。李孙顺,吴长标,王珊珊,刘金,谢晓雨,蒋静茹,计伟国,陈思思,罗帆,熊先文,杜炎,薛磊,张欣婷,胡俊,陈婷婷,陈天晓,王瑞玉,罗娜,杨娟,李梦,王子玉,黄朴,何晓飞,李文卿,李林君,牛亮亮,李翔,程蓉蓉,杨陈等50名教师分别在省、市、县论文、初、高中课堂教学综合大赛等赛事获奖。核心素养强调学生个人修养、社会关爱、家国情怀、能力培养、创新实践、合作参与以及自主发展的培养。核心素养是世界声音,中国不能独善其身。我校核心素养尚未起步,课改还在路上,以核心素养为标志的课改力度、深度、广度不够,推动教学质量从量变到质变,进一步深化改革、让全凯悦经历切肤阵痛是唯一的抉择。从倡导自觉课改到行政干预课改,将是我们新学期面临的必须做好充分思想准备的严峻挑战。

8、身先士卒 全心全意谋发展。

担任现职以来,全身心投入到学校管理中,教研活动月期间,即11月7日至12月2日,课堂调研33节,面对面评课39次,“回头看”听课9节,评课8次。从12月5日至1月9日,推门听课38节,评课33节。参加高、初中集体备课11次,其中初中6次,高中5次,作主题发言3次。撰写教研报告3篇,每篇约5000字,计15000字。“行政会议”10次,9个“问题诊断”“整改措施”约2000字,撰写上报合肥市、肥东县示范学校自评报告和整改报告9篇,每篇10000——15000字不等,总计约100000字,分管示范学校档案建设26条块,建档案16盒,档案文字约30000字。在学校常规管理、课程改革、月度考核、自主招生、科大创新、干部任用、毕业班备考、教学设计、德育规划等重大工作为董事会献计献策,斟酌损益。大事反复调研,难事走在前头,小事仔细思考。工作中识大体,顾大局,主动团结同志,时刻宽容他人,不计恩怨,不计得失,做正能量,当主旋律,时时事事同董事会保持高度一致,把整个的身心、良心、善心、热情、感情、激情都贡献给了凯悦当前的发展大局。

9.忠于使命,切实履行岗位职责

从岗位履职那天起,就赋予自己一个崇高而又神圣的使命:竭尽全力,把凯悦带上新高度、新道路、新境界,新目标,不辜负董事会的重托、信任和这一代凯悦人的期待,为此,风雨兼程,夜以继日,“老牛自知夕阳晚,不需扬鞭自奋蹄”

10.廉洁自律,干干净净做事

校长具有一定的行政色彩,我时刻按党员廉政建设规定要求,严以修身,严于律己,清清白白做人,干干净净做事,带好头,守好责,把好关,不拿别一针一线,不接受任何人任何形式的一分钱吃请,站的正,坐得稳。耐得住寂寞,忍得住清贫,吃得了粗茶淡饭。

二.存在问题

1.课程、课堂改革没有实质性进展,教学效率不高,整体质量仍然在低谷徘徊。

2.教学行政监管、处罚力度不够,。

3.与青年教师沟通不多,对青年教师成长缺乏深入了解。

4.“顶层设计”酝酿不够成熟,执行过程缺乏群众基础。

5.“一班人”团队作用发挥,缺乏导向和理念引领。

6.急于求成,成功心切,欲速则不达。

三、反思与整改

1、排除一切干扰,采取非常规措施,强力推进课堂改革,建设高效课堂,实施有效教学,提高教学质量,实现质量低谷突围。

2、做好“顶层设计”调研,积极稳妥引导学校发展,不起哄、不折腾。

3、关心青年教师成长,依靠青年教师团队,推动学校发展。

4、积极做好“多元发展”,指导高中学生合理分流。

5、及时整改毕业班问题,打赢高、中考升学质量攻坚战。

6、遵循教育规律,实践崭新理念。

四、实现目标

1、实现各项工作上台阶,提升综合办学效益。

2、实现清华、北大等名校自主招生、全国中学生学科奥林匹克竞赛、中科大少年班有进展、有突破。

3、通过合肥市2017示范学校评估。获得合肥市2017高中教育教学奖励。

4、完成董事会下达的2017高考、中考指标,提高高考一本升学率和中考优秀率。

5、着力构建和谐平安校园。

6、集全校智慧,全力做好2017初、高中招生工作,实现学校健康、向上、可持续发展。

7、提升校园文化品位,优化学校育人环境。以迎接2017 合肥市示范学校评估认定和合肥市高中教育教学评价为契机,积极做好校园文化石命名、花卉树木挂牌、2017届高、初中赠予母校雕塑(铜)“春晖”、安徽电视台拍摄“卓越凯悦”文艺专题片以及凯悦中学第三届校园文化艺术节等工作。

岗位履职至今,如履薄冰,夙夜忧叹,恐自己愚钝和疏忽,错失学校发展良机,成为凯悦千古罪人,我深知一个好校长,就是一所好学校的道理,但限于个人的智慧、能力、阅历以及现代教育理念的缺失,所做的工作成效和董事会的要求和全校师生的期待还相差的很远。虽然任重道远,但我无所畏惧并充满信心,只要有董事会的正确领导,全校中层以上干部的通力合作,肝胆相照,全体师生励精图治,我们就一定能开创凯悦的新局面,凯悦的“接力棒”当前传到我们这个团队手上,我们要不忘初心,砥砺前进,虽然我并不年轻,但我仍然会铿锵奋进,不辱崇高使命!

二0一七年一月二十一日

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